L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?
Première édition
Au-delà de la spécificité des objets et des enjeux propres aux différents degrés scolaires et universitaires, la lecture fait l'objet d'un enseignement continu: les savoirs et savoir-faire qui fondent la compréhension de textes apparentés à des genres dont l'éventail ne cesse de s'élargir tout au long de la scolarité concourent à l’appropriation d’une culture scolaire, disciplinaire, littéraire ou patrimoniale jamais achevée. Le présent ouvrage se structure au fil de cette continuité. Les premiers apprentissages, tout d’abord, à l’école maternelle et à l’école primaire. Ensuite, on constate la diversité des supports et des pratiques d’enseignement, portant à la fois sur des objets relevant de la littérature ou la culture patrimoniale et sur des objets considérés comme plus pragmatiques. Enfin, la troisième partie traite de la lecture dans l’enseignement supérieur et plus particulièrement – grâce au concept de « littéracie universitaire» – de la question des genres de la discursivité académique, mettant ainsi l’accent sur la nécessaire contextualisation des approches.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Namur
- Directeur éditorial
- Ecaterina Bulea Bronckart, Claudine Garcia-Debanc,
- Contributions de
- Florent Biao, Marie-France Bishop, Marie-Claude Boivin, Catherine Brissaud, Anouk Darme, Virginie Degoumois, Joaquim Dolz, Marie-Laure Elalouf, Érick Falardeau, Roxane Gagnon, Béatrice Gerlaud, Marie-Pierre Lannelongue, Solveig Lepoire-Duc, Véronique Marmy Cusin, Catherine Maynard,
- Collection
- Recherches en didactique du français | n° 13
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Classification thématique - Presses universitaires Namur > Pédagogie > Didactique du français
- Catégorie (éditeur)
- Classification thématique - Presses universitaires Namur > Classification thématique - Presses universitaires Namur
- BIC subject category (UK)
- D Literature & literary studies
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Date de première publication du titre
- 01 mai 2011
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Apprentissage et enseignement des langues
- Type d'ouvrage
- Monographie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 01 février 2022
- ISBN-13
- 978-2-39029-148-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 300
- Dépôt Légal
- D/2021/1881/17
- Code interne
- 9782390291480
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 481 grammes
- Prix
- 24,80 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français - Lidil