Rendre justice au droit
En lisant "Le Juste" de Paul Ricoeur
Première édition
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires de Namur
- Édité par
- François-Xavier Druet, Étienne Ganty,
- Collection
- Philosophie | n° 6
- Langue
- français
- BISAC Subject Heading
- PHI000000 PHILOSOPHY
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
- Date de première publication du titre
- 1999
Livre broché
- Date de publication
- 01 janvier 1996
- ISBN-13
- 9782870372234
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 368
- Code interne
- 287037223X
- Format
- 15,5 x 23,5 x 1,9 cm
- Poids
- 620 grammes
- Prix
- 44,75 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
- Introduction. L'évaluation en classe de français, outil didactique et politique
par Érick FALARDEAU, Joaquim DOLZ, Jean-Louis-DUMORTIER, Pascale LEFRANÇOIS
Partie I. Les pratiques d'évaluation en classe
- Évaluation certificative de productions écrites d'élèves : référence au modèle didactique du genre textuel dans l'épreuve et lors de la correction de faits divers par Lucie MOTTIER LOPEZ, Sophie SERRY, Glaís SALES CORDEIRO
- Pratiques d'évaluation de la production écrite à l’école primaire : outils et régulations par Catherine TOBOLA COUCHEPIN, Verónica SANCHEZ ABCHI,Joaquim DOLZ
- Évaluer la production d’écrit en fin du cours préparatoire (première primaire). De l’élaboration d’une épreuve de test à l’analyse des résultats obtenus par Yves SOULÉ, Bernadette KERVYN, Thierry GEOFFRE, Jean-Charles CHABANNE
Partie II. Les tests d'évaluation certificative
- Vers un référentiel pour l’évaluation : choix politiques et enjeux didactiques par Jean-François de PIETRO, Murielle ROTH, Verónica SANCHEZ ABCHI
- Certifier la maitrise de la langue écrite dans différents systèmes scolaires : une étude comparative des épreuves de fin de scolarité obligatoire par Catherine BRISSAUD, Pascale LEFRANÇOIS
- Pratiques scolaires et compétences en lecture en Fédération Wallonie-Bruxelles : l’éclairage des données de l’enquête internationale PIRLS 2011 par Patricia SCHILLINGS, Virginie DUPONT, Geneviève HINDRYCKX
- L’évaluation de la lecture d’un texte littéraire selon le programme PISA : interrogations didactiques par Daniel BART, Bertrand DAUNAY