Première édition
Suzanne-G. Chartrand, Christiane Blaser
Comment le rapport à l'écriture et, plus globalement, le rapport à l’écrit des élèves et des enseignants sont-ils pris en compte par l’institution scolaire? Telle est la question à laquelle tentent de répondre huit chercheuses en didactique...
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Recherche, formation et pratiques enseignantes, Première édition
Glais Sales Cordeiro, David Vrydaghs
Chiara Bemporad, Christiane Blaser
Ancrée initialement dans le domaine des études littéraires et linguistiques, la notion de genre a fait, depuis les années 1980, l'objet de nombreuses recherches en didactique du français.
Printemps - Eté 2015, Première édition
Suzanne-G. Chartrand, Jean-Louis Dumortier
Ce 89e numéro de la revue Enjeux comprend trois articles de didactique de la langue.
Automne 2012, Première édition
Henri Briet, Suzanne-G. Chartrand
Ce nouveau numéro d'Enjeux rassemble plusieurs varia portant sur l’enseignement de la langue française à l’école secondaire : Suzanne-G. Chartrand et Jean-François de Pietro y plaident pour une harmonisation des terminologies grammaticales...
Printemps - Été 2012, Première édition
Suzanne-G. Chartrand, Graziella Deleuze
Ce 83e numéro de la revue Enjeux comprend un article de Suzanne-G. CHARTRAND consacré à l'enseignement de la phrase subordonnée relative au secondaire, qui constitue selon elle un « nœud » de l’enseignement grammatical tant il met en jeu nombre de...