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L'évaluation des compétences langagières
Un regard franco-allemand sur les défis et perspectives actuels
Le volume présent réunit des contributions de chercheurs allemands et français et aspire non seulement à intensifier l'échange sur les enjeux de l’évaluation à l’intérieur de l’axe franco-allemand, mais aussi à mettre en place un dialogue entre théoriciens et praticiens.
Les Politiques de formation continuée des enseignants
Une approche comparative
Le souci de se former tout au long de la vie professionnelle est aujourd’hui largement partagé. Et la fonction enseignante est particulièrement concernée par cette constante mise à jour de ses propres connaissances. De nombreux pays ont ainsi mis...
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