Femmes et critique(s)

Lettres, Arts, Cinéma
Première édition

Quel est l’apport des femmes à la production du discours critique tant dans le domaine de la littérature que celui des arts ? Si cette question est restée longtemps ignorée, voire occultée ou jugée peu pertinente, elle a été l’objet, au XXe siècle, d’un investissement massif par la critique féministe qui s’est chargée de construire et d’articuler ce discours autour de l’affirmation d’une perception de l’art propre aux femmes. Ce regard féministe militant sur les arts a certes permis l’exhumation d’un nombre important de créatrices « oubliées » par l’histoire de l’art et l’histoire littéraire traditionnelles ; il laisse néanmoins en suspens la question du regard féminin porté sur les productions artistiques, tel qu’il a pu se constituer et se développer au cours de l’histoire au gré des résistances et des ouvertures au sein de l’institution culturelle. Longtemps la faculté d’élaborer un discours théorique a en effet été déniée aux femmes, et par là même, la possibilité d’exercer le rôle de chefs de file, d’autorités intellectuelles ou d’innovatrices. Au cours des siècles, nombreuses furent les intellectuelles à avoir dû ruser avec l’institution pour faire entendre leur voix et obtenir la reconnaissance. C’est ce discours critique féminin, mais non nécessairement féministe, porté sur les arts et les lettres, que cet ouvrage collectif se propose d’aborder grâce aux concours de spécialistes de la littérature, des arts plastiques et du cinéma.

Livre broché - 22,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Namur
Édité par
Laurence Brogniez, Alexia Creusen, Muriel Andrin, Amélie Favry, Vanessa Gemis,
Collection
Langues et littératures
Langue
français
BISAC Subject Heading
LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
01 janvier 2009

Livre broché


Date de publication
25 février 2016
ISBN-13
9782870379066
Ampleur
Nombre absolu de pages : 197
Dépôt Légal
D/2016/1881/17
Code interne
978-2-87037-906-6
Format
16,5 x 22,5 x 1,1 cm
Poids
312 grammes
Prix
20,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Details de produit
1 PDF
Date de publication
29 mai 2017
ISBN-13
9782870379943
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Pages chiffres romains : 199
Code interne
978-2-87037-994-3
Prix
14,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


- Introduction

- Présence de la fable dans les manuels scolaires de cours moyen parus à la suite des nouveaux programmes pour l'école de 2002 et de 2008. Quelle place ? Quelle image ? Pour quels enjeux ? - Martine Courbin

- Fable et image dans les manuels de littérature en cycle 3. Une liaison dangereuse ? - Patricia Richard-Principalli

- Le rôle des illustrations dans la transmission des fables de la Fontaine. Étude du lien texte-image dans les manuels de français de 6e des quinze dernières années - Françoise Ravez

- Les Fables de la Fontaine lues à travers le prisme ésopique - Marlène Lebrun

- La fable au cycle 3. Propositions didactiques sur le web - Agnès Perrin-Doucey

- Encore une place pour des fables dans l'enseignement primaire, en Belgique francophone ? - Jean-Louis Dumortier & Micheline Dispy

- Fables et images. Place de l'illustration dans l'interprétation et l'appropriation des Fables de La Fontaine à la fin du cycle 3 - Michèle Seroussi

- Œuvres patrimoniales à l’école primaire. La place singulière des fables - Ana Dias-Chiaruttini

- Deux personnages et une morale comme départ à l’écriture de fables en 6e - Claude Beucher-Marsal

- Les Fables lues à l’oral des épreuves anticipées du français du baccalauréat. Entre tradition et transition - Gersende Plissonneau & Anne VIBERT

- Résumés des contributions et présentation des auteurs

- Liste des auteurs