Langues et littératures
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Enseignement de la lecture et de l'écriture en contexte multimodal
Premier état des lieux et diverses interrogations disciplinaires, First Edition
Vincent Capt, Amélie Lemieux
Marine André, Frankie Beauchamp
Lire et écrire des supports multimodaux s'enseigne et s'apprend, notamment dans le cadre de la discipline Français, de la maternelle à l’université. Le présent volume collectif fait le point sur cette question, en illustre les défis et difficultés et regroupe des propositions didactiques éprouvées et des réflexions sur divers outils disciplinaires.
Les outils didactiques en question(s)
First Edition
Mohammed Bouchekourte, Nathalie Denizot
Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop
Cet ouvrage collectif retrace l'évolution des outils en didactique du français, du matériel traditionnel au numérique, et prolonge la réflexion en analysant leur impact sur les pratiques enseignantes et les apprentissages des élèves.
Enseigner la langue française dans le tronc commun
Savoirs fondamentaux et propositions de tâches pour améliorer la compréhension et la production d'écrits, First Edition
Micheline Dispy, Jean-Louis Dumortier
La carence de savoirs en « grammaire de texte » constitue un obstacle majeur au progrès en compréhension et en production d'écrits de tous les élèves. Cet ouvrage propose aux enseignants deux aides : une synthèse des savoirs fondamentaux nécessaires ; des propositions de tâches destinées à soutenir ces derniers.
Les écrits intermédiaires partagés
First Edition
Séverine De Croix, Érick Falardeau
Marine André, Claudine Garcia-Debanc
Brouillons, avant-textes, manuscrits, notes, planification, ... Ce volume aborde les traces écrites « intermédiaires » produites à l'école sous l'angle des interactions qui contribuent à leur production et leur transformation. Quelles en sont les formes, les rôles et quels sont les dispositifs qui favorisent cette dimension partagée ?
Questionner l'articulation entre théories et pratiques en didactique du français
First Edition
Bernadette Kervyn, Marlène Lebrun
Marine André, Françoise Boch
Pour questionner les liens entre théories et pratiques en didactique du français, le présent volume propose cinq entrées ou prismes complémentaires : les publications, les méthodologies, les expérimentations de dispositifs didactiques, les ingénieries didactiques et, in fine, deux ouvertures qui permettent de prolonger la réflexion.
L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?
First Edition
Ecaterina Bulea Bronckart, Claudine Garcia-Debanc
Florent Biao, Marie-France Bishop
Depuis une cinquantaine d'années, les directives générales des différents pays de la francophonie affirment que, outre la construction d’une représentation de la langue comme système, l’enseignement de la langue est (ou devrait être) au service de la lecture et de l’écriture. Mais comment se réalise cette double finalité ?
Littérature de l'altérité, altérités de la littérature
Moi, nous, les autres, le monde , First Edition
Anne Schneider, Magali Jeannin
Chiara Bemporad, Caroline Bouhacein
Dans la lignée des études sur la réception, les chercheurs en didactique de la littérature se sont interrogés sur les processus d'appropriation d’une œuvre littéraire, en particulier les mécanismes de projection du lecteur.
Littérature et totalitarisme volume 2
Vers une conceptualisation du phénomène, First Edition
Anke Bosse, Atinati Mamatsashvili
Luba Jurgenson, Nino Pirtskhalava
Littérature et totalitarisme II. Vers une conceptualisation du phénomène interroge le concept de totalitarisme et s'efforce à dégager les caractéristiques propres aux régimes fascistes/communiste à travers les textes littéraires.
Nerval écrivain
Hommage à Jacques Bony, First Edition
Gabrielle Chamarat, Sylvain Ledda
Guy Barthèlemy, Corinne Bayle
Cet ouvrage sera un recueil d'articles d'universitaires français et étrangers, spécialiste de l’oeuvre de Gérard de Nerval. Il s’agira d’articles inédits sur Nerval faisant état de l’état actuel de la critique contemporaine sur cet auteur et de ses progrès.
Littérature et totalitarisme I
Ecrire pour témoigner, First Edition
Anke Bosse, Atinati Mamatsashvili
Tout en se centrant sur le phénomène totalitaire, les questions soulevées mettent en relief en quoi ces textes constituent un défi, une opposition au politique, et incarnent un témoignage singulier.
Généalogie fantastique de Gérard de Nerval
Transcription et commentaire du manuscrit autographe, First Edition
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Le fonds Spoelberch de Lovenjoul de la Bibliothèque de L'Institut de France conserve, de la main de Gérard de Nerval, un document extraordinaire, que l’on a appelé Généalogie fantastique, ou même délirante. Contemporaine de la crise de février-mars 1841 et sous une apparente confusion, la Généalogie constitue un véritable travail psychique sur soi.
Construction de savoirs en situations cliniques : dialogues sur le langage en actes
First Edition
Jean Giot
Dialogue entre cliniciens, psychopathologues, philosophes, sociologues et linguistes, ce colloque met en lumière les dispositifs de connaissance et d'expérience. Il éclaire ainsi les chercheurs engagés dans un domaine tant sur les conditions...
