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Les émotions, carburant secret de nos apprentissages ?


First Edition
Line Fischer

Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. À travers l'expérience d’étudiants arrivant à l’université, l’auteure met en lumière les mécanismes des «émotions académiques» qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre.

Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d’apprentissage.

Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l’éducation.

Paperback - In French 10.00 €
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Specifications

Publisher
Presses universitaires de Namur
Author
Line Fischer,
Collection
Passerelle | n° 1
Language
French
Publisher Category
Presses universitaires Namur - classification > Psychology and Education
BISAC Subject Heading
PSY000000 PSYCHOLOGY > PSY012000 PSYCHOLOGY / Education & Training
Onix Audience Codes
01 General / trade > 03 Young Adult > 05 College/higher education > 06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3134 Psychologie
Audience
grand public
Interest Age
exactly 16 years
Reading Age
exactly 116 years
Title First Published
18 November 2025
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Psychology: emotions
Thema subject category: Teacher training
Thema educational purpose qualifier: For advanced secondary education
Thema educational purpose qualifier: For higher / tertiary / university education
Includes
Notes

Paperback

Publication Date
17 January 2024
ISBN-13
9782390291817
Extent
Main content page count : 118
Code
9782390291817
Dimensions
155 x 235 x 0.7 cm
Weight
191 grams
List Price
13.25 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF

Publication Date
17 January 2024
ISBN-13
9782390291824
Extent
Main content page count : 118
Code
9782390291824
List Price
9.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents

INTRODUCTION

1. DANS LES COULISSES DE L'APPRENTISSAGE

2. GÉRER LES ÉMOTIONS DANS L'APPRENTISSAGE, LA CLÉ POUR EN FAIRE UN CARBURANT?

CONCLUSION