La Responsabilité civile du fait des bases de données


First Edition
L'essor des bases de données automatisées imprime à l'activité d'information une logique nouvelle de production de masse et de diffusion à grande échelle.Les solutions élaborées par la jurisprudence relative à la transmisson de renseignements inexacts sont-elles aisément transposables au domaine des bases de données ? Dans quelle mesure les principes de la responsabilité civile s'appliquent-ils à la fourniture d'une information dont les conditions de collecte, de traitement et de diffusion sont transformées ?

Paperback - In French 62.00 €

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Specifications


Publisher
Presses universitaires de Namur
Author
Etienne Montero,
Collection
Travaux de la Faculté de Droit | n° 21
Language
French
BISAC Subject Heading
LAW000000 LAW
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (Version 2013-2019)
3259 DROIT
Title First Published
01 January 1998

Paperback


Publication Date
01 March 2012
ISBN-13
9782870377444
Extent
Main content page count : 199
Code
978-2-87037-744-4
Dimensions
28 x 22 x 195 cm
Weight
510 grams
List Price
35.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


- Didactiques de la lecture, de la maternelle à l'université - Roland GOIGOUX et Marie-Christine POLLET

- Quelles compétences professionnelles pour favoriser la lecture d'albums de littérature de jeunesse en maternelle ? - Véronique BOIRON

- Le genre scolaire « lecture découverte » d'un texte narratif au Cours Préparatoire : un outil pour la formation - Martine JAUBERT et Maryse REBIÈRE

- Savoir lire et avoir lu : sur quels horizons temporels et culturels se déploient les séquences de lecture ? - Pierre SÈVE

- De la compréhension de l'implicite dans le récit fictionnel. Propositions pour résoudre le problème tel qu'il se pose actuellement en Communauté française de Belgique dans l'enseignement fondamental - Micheline DISPY

- Co-construction d’interprétation : un dispositif favorisant la lecture littéraire ? - Carol BATTISTINI

- Parcours de sujets-lecteurs et transformations du rapport à la lecture littéraire : d’une pratique singulière à quelles intentions didactiques ? - Judith ÉMERY-BRUNEAU

- Aider à lire des textes documentaires sur support informatisé et sur support papier - Jacques CRINON et Brigitte MARIN

- Développer la compétence à la lecture et à l’expression multimodales grâce à une didactique de la littératie médiatique critique - Monique LEBRUN et Nathalie LACELLE

- Sur quelques particularités des pratiques de lecture attendues en début de formation universitaire - Marielle CRAHAY

- Lecture en Langues Étrangères Voisines en contexte universitaire. Quel profil de lecteur romanophone des étudiants portugais ? - Silvia Melo Pfeifer


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Table des matières


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