Le lecteur est invité à une balade patrimoniale à la découverte d'ouvrages anciens et précieux couvrant les domaines de la médecine, de la pharmacie et des sciences biomédicales.
Parmi ces trésors, on peut pointer une édition grecque de 1538 d'Hippocrate, un ouvrage d’exception en couleurs de 1549 de Dioscoride, deux atlas d’anatomie à feuillets mobiles, de très beaux ouvrages de botanique médicale, etc. Grâce à une iconographie variée et grâce aux commentaires rédigés pour la plupart par des membres de la Faculté de Médecine, le lecteur pourra notamment se rendre compte des progrès considérables qui ont été réalisés dans divers secteurs de la santé.
Un beau livre richement illustré, pour toute personne désireuse de s’informer sur la médecine d’autrefois.
Ce catalogue, complément à l’exposition Quand la médecine rencontre son patrimoine (18 novembre 2017 - 31 janvier 2018) est le fruit d’une collaboration entre la Bibliothèque Universitaire Moretus Plantin (BUMP) et la Faculté de Médecine de l’Université de Namur.
- Introduction
- Présence de la fable dans les manuels scolaires de cours moyen parus à la suite des nouveaux programmes pour l'école de 2002 et de 2008. Quelle place ? Quelle image ? Pour quels enjeux ? - Martine Courbin
- Fable et image dans les manuels de littérature en cycle 3. Une liaison dangereuse ? - Patricia Richard-Principalli
- Le rôle des illustrations dans la transmission des fables de la Fontaine. Étude du lien texte-image dans les manuels de français de 6e des quinze dernières années - Françoise Ravez
- Les Fables de la Fontaine lues à travers le prisme ésopique - Marlène Lebrun
- La fable au cycle 3. Propositions didactiques sur le web - Agnès Perrin-Doucey
- Encore une place pour des fables dans l'enseignement primaire, en Belgique francophone ? - Jean-Louis Dumortier & Micheline Dispy
- Fables et images. Place de l'illustration dans l'interprétation et l'appropriation des Fables de La Fontaine à la fin du cycle 3 - Michèle Seroussi
- Œuvres patrimoniales à l’école primaire. La place singulière des fables - Ana Dias-Chiaruttini
- Deux personnages et une morale comme départ à l’écriture de fables en 6e - Claude Beucher-Marsal
- Les Fables lues à l’oral des épreuves anticipées du français du baccalauréat. Entre tradition et transition - Gersende Plissonneau & Anne VIBERT
- Résumés des contributions et présentation des auteurs
- Liste des auteurs