Concentré de chimie - 3ème édition
Third Edition
Fruit d'une longue expérience pédagogique, ce manuel est un support de choix pour l'apprentissage de cette discipline fascinante qu'est la chimie.
L'ouvrage présente, en 10 chapitres, les bases de la chimie générale, de façon rigoureuse, logique et progressive.
Il s'organise en trois parties :
1. La première partie décrit la matière : atomes, molécules, organisations à l'état solide, liquide ou gazeux et en solution ;
2. La seconde partie établit les principes de conservation de la matière et d'énergie qui posent les bases de l’établissement d’équations chimiques pondérées et sous-tendent toute transformation chimique ou physico-chimique. Les facteurs cinétiques qui a ectent les vitesses de transformations (bio)chimiques sont également décrits ;
3. La troisième partie passe en revue, en les expliquant, les grandes classes de réactions qui s’observent en solution aqueuse : réactions d’oxydoréduction, acide-base, de précipitation et de complexation.
Le support est richement illustré de figures en couleurs qui aident à la compréhension de concepts submicroscopiques. Des compléments d’information replacent certains concepts chimiques dans un contexte concret de la vie quotidienne. Des liens vers des vidéos sont fournis (capsules vidéo d’expériences chimique, exercices et podcasts). Ce manuel est complété par un site internet : http://concentre-chimie.unamur.be.
Cette 3ème édition mise à jour clarifie certaines notions et concepts abordés plus schématiquement dans l'édition précédente et s’enrichit de plusieurs nouveaux exemples.
Cet ouvrage s’adresse à l’étudiant de Baccalauréat des sections scientifiques et médicales abordant la chimie et au futur étudiant qui se destine à des études supérieures dans ces sections.
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Specifications
- Publisher
- Presses universitaires de Namur
- Edition
- 3
- Author
- Johan Wouters,
- Language
- French
- Supporting Website
- Site Concentré de chimie - 3ème édition
- BISAC Subject Heading
- SCI000000 SCIENCE > SCI013000 SCIENCE / Chemistry
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3051 SCIENCES FONDAMENTALES > 3059 Chimie
- Title First Published
- 23 June 2022
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Chemistry
Thema educational purpose qualifier: For undergraduate education and equivalents
Paperback
- Publication Date
- 15 March 2011
- ISBN-13
- 9782870377000
- Extent
- Main content page count : 408, Front matter page count (Roman) : 125
- Code
- 978-2-87037-700-0
- Dimensions
- 19 x 26 x 0.8 cm
- Weight
- 267 grams
- List Price
- 25.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Les écritures de la réception et la formation du sujet lecteur : enjeux et questions vives- François LE GOFF
Première partie : Subjectivité et sujets lecteurs
Le parcours de la subjectivité du lecteur tel qu'il se révèle dans ses écrits - Marion SAUVAIRE
« La clé d'or » des frères Grimm : une clé pour écrire et/ou pour lire ? - Christiane CONNAN-PINTADO
Les effets de la matérialité textuelle de l'album dans les écrits de la réception à l’école primaire - Bénédicte DUVIN-PARMENTIER
Ce que disent les pratiques métatextuelles d’un enseignant de secondaire sur sa conception de l’écrit scolaire et son propre rapport à l’écriture des élèves - Marlène LEBRUN
Littérature de jeunesse et carnet de lecture à l’épreuve de « Charlie » - Anne SCHNEIDER
Deuxième partie : Des tissages de temporalité
Écriture et réception subjective des textes à l’école élémentaire : quels discours pour quelle formation ? - Agnès PERRIN-DOUCEY
Pour un inventaire raisonné de quelques écritures de la réception : lire Madame Bovary au lycée professionnel, entre actualisation et contextualisation - Sandrine BAZILE & Gersende PLISSONNEAU
De l’imaginaire singulier à l’imaginaire collectif, l’écriture comme médiation. Étude comparative en lycée professionnel - Stéphanie LEMARCHAND
Troisième partie : Mises en abyme
Analyses du récit de lecture : entre mémoire, actualisation et Autolecture - Nathalie BRILLANT RANNOU
Écrire dans l’après-coup de la lecture de l’autre - Jean-François MASSOL
L’écriture de la réception en ligne, un espace pour former le lecteur de littérature ? - Pierre MOINARD
Un outil d’analyse des écritures de la réception - Cendrine WASZAK
Subjectivité, mémoire et oubli dans des reformulations différées. Contribution à une définition de la notion de classique - Pierre SÈVE
La littérature en débats dans les forums adolescents - Caroline SCHEEPERS
Liste des auteurs