Auteurs et Contributeurs
Amélie Lemieux
Amélie Lemieux, Ph.D., est professeure agrégée en didactique du français au secondaire à l'Université de Montréal. Ses intérêts de recherche comprennent les processus de lecture, l’enseignement-apprentissage de la lecture littéraire et la
multimodalité. Ces champs de recherche sont explorés selon une perspective de justice sociale et d’épistémologies posthumaines. Elle siège dans le comité scientifique des revues Reading Research Quarterly et Multimodalité(s). Elle est membre du conseil administratif de l’AiRDF Québec à titre de présidente.
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Titres avec la participation de Amélie Lemieux
Enseignement de la lecture et de l'écriture en contexte multimodal
Premier état des lieux et diverses interrogations disciplinaires, Première édition
Vincent Capt, Amélie Lemieux
Marine André, Frankie Beauchamp
Lire et écrire des supports multimodaux s'enseigne et s'apprend, notamment dans le cadre de la discipline Français, de la maternelle à l’université. Le présent volume collectif fait le point sur cette question, en illustre les défis et difficultés et regroupe des propositions didactiques éprouvées et des réflexions sur divers outils disciplinaires.