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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;Bénédicte Rochet est première assistante et chargée de cours à l'Université de Namur où elle est responsable du pôle de recherche HiSI (Histoire, sons et images).&lt;!--EndFragment--&gt;&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;L'image peut-elle être acteur de mobilisation ou de démobilisation pour les mouvements sociaux au XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;À travers différentes études de cas et des supports aussi variés que des affiches, des journaux, des photographies, des tableaux ou des documents audiovisuels, les contributions de cet ouvrage dévoilent les images produites par les mouvements contestataires eux-mêmes et celles produites sur ces mouvements, qu'elles appartiennent au registre journalistique ou artistique.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le présent ouvrage est le fruit du colloque international organisé en mars 2014 par le groupe de recherche HiSI 'Histoire, Sons et Images' de l'Université de Namur en partenariat avec le Centre d'animation et de recherche en histoire ouvrière et populaire (Carhop), le Centre d'Etudes et de Documentation Guerre et Sociétés contemporaines (CegeSoma) et l’Institut d’histoire ouvrière, économique et sociale (IHOES). Il rassemble les contributions d’une dizaine de chercheurs d’universités et d’institutions scientifiques qui démontrent la diversité des usages et des fonctions de l'image dans le processus de (dé)mobilisation collective.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Avec les contributions de: Camille Baillargeon, Jérôme Bazin, Ludo Bettens, Gildas Brégain, Florence Gillet, André Gunthert, Florence Kaczorowski, Catherine Lanneau, Françoise F. Laot, Florence Loriaux, Christine Machiels, Xavier Nerrière, Anna Pellegrino, Nathalie Ponsard, Ulrike Lune Riboni, Bénédicte Rochet, Anne Roekens, Charles Roemer, Nicolas Verschueren, Stefaan Walgrave, François Welter, Ruud Wouters. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;L'image peut-elle être acteur de mobilisation ou de démobilisation pour les mouvements sociaux au XX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; siècle?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;À travers différentes études de cas et des supports aussi variés que des affiches, des journaux, des photographies, des tableaux ou des documents audiovisuels, les contributions de cet ouvrage dévoilent les images produites par les mouvements contestataires eux-mêmes et celles produites sur ces mouvements, qu'elles appartiennent au registre journalistique ou artistique.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Le présent ouvrage est le fruit du colloque international organisé en mars 2014 par le groupe de recherche HiSI 'Histoire, Sons et Images' de l'Université de Namur en partenariat avec le Centre d'animation et de recherche en histoire ouvrière et populaire (Carhop), le Centre d'Etudes et de Documentation Guerre et Sociétés contemporaines (CegeSoma) et l’Institut d’histoire ouvrière, économique et sociale (IHOES). Il rassemble les contributions d’une dizaine de chercheurs d’universités et d’institutions scientifiques qui démontrent la diversité des usages et des fonctions de l'image dans le processus de (dé)mobilisation collective.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Avec les contributions de: Camille Baillargeon, Jérôme Bazin, Ludo Bettens, Gildas Brégain, Florence Gillet, André Gunthert, Florence Kaczorowski, Catherine Lanneau, Françoise F. Laot, Florence Loriaux, Christine Machiels, Xavier Nerrière, Anna Pellegrino, Nathalie Ponsard, Ulrike Lune Riboni, Bénédicte Rochet, Anne Roekens, Charles Roemer, Nicolas Verschueren, Stefaan Walgrave, François Welter, Ruud Wouters. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</Text>
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		<Text language="fre">L'image peut-elle être acteur de mobilisation ou de démobilisation pour les mouvements sociaux au XXe siècle ?</Text>
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		<Text textformat="02">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Table des matières&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avant-Propos&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Anne Roekens et Bénédicte Rochet&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Première partie : Plongée au coeur des mobilisations&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Mobilisations (anti) féministes autour de l'affiche 'We Can Do It' (1942)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Florence Kaczorowski&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Les usages des images dans les défilés officiels des régimes socialistes en RDA &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Jérôme Bazin&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Les photographies des manifestations pour les droits des personnes handicapées en Argentine, au Brésil et en Espagne, années 1970&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Gildas Brégain&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Comment transmettre l'image d'une « révolution à visage humain » ? Le cas du mouvement de solidarité avec le Nicaragua sandiniste &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Charles Roemer&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deuxième partie : Des mouvements sur grand écran&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Les enseignants à l'image. Représentations iconographiques et audiovisuelles du mouvement enseignant en Belgique francophone (1995-1996)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Catherine Lanneau&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Représentations mobilisatrices et stratégies visuelles pour convaincre et fédérer dans les productions vidéo de la Tunisie en révolution&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Ulrike Lune Riboni &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;(De)Mobilizing Description ? Television News Coverage of Protest and the dWUNCness of Collective Action&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Ruud Wouters et Stefaan Walgrave&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Troisième partie : Le monde ouvrier en images&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;L'image au coeur de la mobilisation ouvrière dans les années 1970. Le cas des pochettes des disques 45 tours &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Nicolas Verschueren&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Les reportages audiovisuels et la construction d'une esthétique du mouvement social chez Ducellier : mobilisation ou distanciation &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Nathalie Ponsard&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Un ouvrier « burlesque » a-t-il sa place dans le cinéma éducatif syndical ? Débats autour d'un film de l'Institut international des films du travail (1958-1965) &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Françoise F. Laot&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Regard sur « la décoration grandiose » de&lt;/em&gt; Forces murales &lt;em&gt;et &lt;/em&gt;Métiers du Mur &lt;em&gt;pour le trentième anniversaire du Parti communiste de Belgique &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Camille Baillargeon&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Les représentations photographiques des chantiers navals. Diversité des auteurs et symbolique du pouvoir dans l’entreprise&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Xavier Nerrière &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quatrième partie : Des mouvements à la une&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;La presse illustrée du mouvement des travailleurs italiens. Langages, modèles et techniques de propagande (1892-1914)&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Anna Pellegrino&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Le fonds iconographique du journal &lt;/em&gt;La Cité &lt;em&gt;et les mouvements sociaux : 45 années de combat quotidien. Le cas de la question scolaire de 1955 &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
Florence Loriaux et François Welter &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Agir avec les images, créer l’espace public&lt;br /&gt;
André Gunthert&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</Text>
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