Presses universitaires Namur onixsuitesupport@onixsuite.com 20260430 fre

COM.ONIXSUITE.9782870375945 03 01 Presses universitaires Namur 01 SKU 2870375948 02 2870375948 03 9782870375945 15 9782870375945 10 BC Tactiques n°3 01 GCOI 99993101997420 1 A01 Micheline Dispy Dispy, Micheline Micheline Dispy <p>Professeure honoraire à l'Athénée royal François Bovesse de Namur.</p> BE 2 A01 Jean-Louis Dumortier Dumortier, Jean-Louis Jean-Louis Dumortier <p>Professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège.</p> BE 1 01 fre 112 00 112 03 EDU000000 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Didactique du français 01 06 01 D’un côté, un album. De l’autre, des élèves. Entre l’un et les autres, un enseignant, expert en lecture, chargé d’éduquer et d’instruire tous les enfants. Il sait que, toujours, il s’agit, en lisant ensemble un album particulier, de permettre à tous les lecteurs en herbe de faire leurs des savoirs et des savoir-faire réutilisables lors d’autres lectures. C’est pour cet enseignant-là et pour ceux qui ont mission de le former que nous avons écrit ce livre. 03 D’un côté, un album. De l’autre, des élèves. Entre l’un et les autres, un enseignant, expert en lecture, chargé d’éduquer et d’instruire tous les enfants. Il sait que, toujours, il s’agit, en lisant ensemble un album particulier, de permettre à tous les lecteurs en herbe de faire leurs des savoirs et des savoir-faire réutilisables lors d’autres lectures. C’est pour cet enseignant-là et pour ceux qui ont mission de le former que nous avons écrit ce livre. 02 D’un côté, un album. De l’autre, des élèves. Entre l’un et les autres, un enseignant, expert en lecture, chargé d’éduquer et d’instruire tous les enfants. Il sait que, toujours, il s’agit, en lisant ensemble un album particulier, de permettre à... 44 <p>La collection <em>Tactiques</em>, publiée par le Centre d'études et de Documentation pour l’Enseignement du Français, a pour but d’aider les enseignants à déployer, sur le terrain, les composantes d’une pédagogie efficace du français : quels objectifs d’apprentissage ? Quelle progression ? Quels exercices ? Quelle évolution ? Cette perspective, éminemment pratique, ne peut se concevoir qu’à la lumière des recherches contemporaines dans les domaines de la littérature et de la linguistique.</p> 06 03 01 https://www.pun.be/resources/titles/99993101997420/images/bf8229696f7a3bb4700cfddef19fa23f/HIGHQ/9782870375945.jpg 20170323 07 03 01 https://www.pun.be/resources/titles/99993101997420/images/bf8229696f7a3bb4700cfddef19fa23f/THUMBNAIL/9782870375945.jpg 20170323 02 https://www.pun.be/livre/?GCOI=99993101997420 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 20080101 2008 01 WORLD 01 6.50 in 02 8.86 in 03 15 in 08 21.16 oz 01 16.50 cm 02 22.50 cm 03 15 cm 08 600 gr 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 18.00 EUR R 6.00 16.98 1.02 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 03 FR 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 18.00 EUR FR R 5.50 17.06 0.94