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		<TitleText textcase="01">Education à la citoyenneté et à l'environnement</TitleText>
		
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		<BiographicalNote language="fre" textformat="02">&lt;p&gt;  Dimitri Belayew est géographe, assistant de recherche aux Facultés universitaires de Namur, maître-assistant à la Haute école Léonard de Vinci de Louvain-La-Neuve et professeur à l'Institut Supérieur Industriel agronomique de Gembloux. Ses recherches portent sur la didactique de la géographie dans le champ des sciences humaines, l'approche interdisciplinaire des structures et dynamiques territoriales et l'analyse des paysages.&lt;/p&gt;</BiographicalNote>
		
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		<Text language="fre" textformat="02">Les contributions dans cet ouvrage sont basées sur le colloque "Education à la citoyenneté et à l’environnement" qui a eu lieu aux FUNDP en janvier 2007. Celui-ci se proposait d’explorer les cadres devant servir d’axes directeurs à la conception d’un projet d’éducation à la citoyenneté et à l’environnement des adolescents du premier degré de l’enseignement secondaire (12-14 ans). Les cadres étayés sont à la fois scientifique, sociétal et pédagogique. Des scientifiques (écologue, géographe, historien, philosophe) apportent un éclairage sur les grandes problématiques constitutives du "vivre ensemble". Les professionnels du monde associatif montrent des exemples de pratiques sociales et territoriales de références. Un cadre pédagogique complète ces deux volets.</Text>
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		<Text language="fre">&lt;p&gt;La collection « Autres futurs » propose des ouvrages clairs et rigoureux sur le développement durable, ses enjeux, ses méthodes et les remises en question qu'il implique, sur le plan théorique et sur le plan pratique. Son ambition est d'affirmer la responsabilité de l’université et de faire entendre sa voix pour promouvoir un développement humain juste et plus respectueux de l’environnement. Elle est un outil didactique pour penser une citoyenneté authentique.&lt;/p&gt;</Text>
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