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COM.ONIXSUITE.9782870379059 03 01 Presses universitaires Namur 01 SKU 978-2-87037-905-9 02 2870379056 03 9782870379059 15 9782870379059 00 BC 01 88.58 in 02 64.96 in 03 1.95 in 08 18.52 oz 01 225 cm 02 165 cm 03 1.95 cm 08 525 gr 10 02 30 01 02 Diptyque 01 01 Diptyque n°30 Les Temps et les lieux de la lecture 1 B15 01 Onixsuite Contributor ID 404 Olivier Dezutter Dezutter, Olivier Olivier Dezutter 2 B15 01 Onixsuite Contributor ID 405 16 0000000084591282 21 0000-0003-1100-7729 Érick Falardeau Falardeau, Érick Érick Falardeau 3 A32 01 Onixsuite Contributor ID 790 Florent Baio Baio, Florent Florent Baio 4 A32 01 Onixsuite Contributor ID 155 Karl Canvat Canvat, Karl Karl Canvat 5 A32 01 Onixsuite Contributor ID 611 Noël Cordonier Cordonier, Noël Noël Cordonier 6 A32 01 Onixsuite Contributor ID 404 Olivier Dezutter Dezutter, Olivier Olivier Dezutter 7 A32 01 Onixsuite Contributor ID 194 Micheline Dispy Dispy, Micheline Micheline Dispy Professeure honoraire à l'Athénée royal François Bovesse de Namur. 04 BE 8 A32 01 Onixsuite Contributor ID 254 Jean-Louis Dufays Dufays, Jean-Louis Jean-Louis Dufays Né en 1959, Jean-Louis Dufays est romaniste et docteur en Philosophie et Lettres. Après avoir conjugué pendant 14 ans l'enseignement secondaire et la recherche universitaire, il est depuis 1996 professeur à l’UCLouvain, où il enseigne la théorie littéraire et la didactique du français et dirige le Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires (CRIPEDIS). Ses recherches portent sur la lecture littéraire, sur les stéréotypes, sur les genres de la poésie, du récit de vie, du comique et de la chanson, ainsi que sur l’analyse des pratiques enseignantes et de leurs effets. Il a été conseiller de la Ministre de l’éducation de la Fédération Wallonie-Bruxelles de 2014 à 2019 et dirige actuellement la Commission des agrégations de l’UCLouvain. 9 A32 01 Onixsuite Contributor ID 171 Jean-Louis Dumortier Dumortier, Jean-Louis Jean-Louis Dumortier Professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège. 04 BE 10 A32 01 Onixsuite Contributor ID 405 16 0000000084591282 21 0000-0003-1100-7729 Érick Falardeau Falardeau, Érick Érick Falardeau 11 A32 01 Onixsuite Contributor ID 444 16 0000000044236382 Sonya Florey Florey, Sonya Sonya Florey Sonya Florey est professeure ordinaire en didactique du français à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud, en Suisse. Elle contribue à la formation des futurs enseignants, dans les filières primaire et secondaire. La didactique de la littérature de l'extrême-contemporain et de la littérature de jeunesse, ainsi que les enjeux du numérique et du néolibéralisme en milieu scolaire constituent ses champs de spécialisation prioritaires. Au-delà de ces orientations de recherche, elle s'intéresse plus généralement aux conditions qui favorisent la formation initiale et continue. Sonya Florey est professeure ordinaire en didactique du français à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud, en Suisse. Elle contribue à la formation des futurs enseignants, dans les filières primaire et secondaire. La didactique de la littérature de l'extrême-contemporain et de la littérature de jeunesse, ainsi que les enjeux du numérique et du néolibéralisme en milieu scolaire constituent ses champs de spécialisation prioritaires. Au-delà de ces orientations de recherche, elle s'intéresse plus généralement aux conditions qui favorisent la formation initiale et continue. 12 A32 01 Onixsuite Contributor ID 450 Marie-Josée Fourtanier Fourtanier, Marie-Josée Marie-Josée Fourtanier Marie-José Fourtanier est professeure émérite en langue et littérature françaises à l'université de Toulouse Jean Jaurès et membre du laboratoire LLA-Créatis (lla-creatis.univ-tlse2.fr/). Ses domaines de recherche sont les récits mythiques et leur enseignement, la lecture subjective et l’imaginaire du lecteur liés à la notion de texte de lecteur. 13 A32 01 Onixsuite Contributor ID 462 Julie-Christine Gagne Gagne, Julie-Christine Julie-Christine Gagne 14 A32 01 Onixsuite Contributor ID 792 Marcel Goulet Goulet, Marcel Marcel Goulet 15 A32 01 Onixsuite Contributor ID 449 François Le Goff Le Goff, François François Le Goff François Le Goff est professeur de langue et littérature françaises à l'université de Toulouse Jean-Jaurès, INSPE. En charge de la formation des professeurs de français, ses domaines de recherche concernent la didactique de la littérature. 16 A32 01 Onixsuite Contributor ID 793 Bruno Lemieux Lemieux, Bruno Bruno Lemieux 17 A32 01 Onixsuite Contributor ID 788 Neide Lucia de Rezende Lucia de Rezende, Neide Neide Lucia de Rezende 18 A32 01 Onixsuite Contributor ID 789 Aurélie Mouton Rezzouk Mouton Rezzouk, Aurélie Aurélie Mouton Rezzouk 19 A32 01 Onixsuite Contributor ID 507 Daisy Pelletier Pelletier, Daisy Daisy Pelletier 20 A32 01 Onixsuite Contributor ID 786 Claude Puidoyeux Puidoyeux, Claude Claude Puidoyeux 21 A32 01 Onixsuite Contributor ID 791 Pierre Rajotte Rajotte, Pierre Pierre Rajotte 22 A32 01 Onixsuite Contributor ID 787 Gabriela Rodella de Oliveira Rodella de Oliveira, Gabriela Gabriela Rodella de Oliveira 23 A32 01 Onixsuite Contributor ID 782 Annie Rouxel Rouxel, Annie Annie Rouxel 24 A32 01 Onixsuite Contributor ID 785 Christian Vandendorpe Vandendorpe, Christian Christian Vandendorpe 25 A32 01 Onixsuite Contributor ID 459 Cendrine Waszak Waszak, Cendrine Cendrine Waszak Université Paris Est Créteil, CIRCEFT, ESCOL 1 01 fre 07 366 03 10 EDU000000 10 LAN000000 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Didactique du français 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 06 22 00 03 00 Comment faire « entrer » les élèves du secondaire et les étudiants du postsecondaire dans les temps et les lieux de la lecture de la littérature, réels et imaginaires, et leur faire vivre des expériences significatives de lecture ? Quelles œuvres choisir en priorité ? Comment prendre en compte les pratiques de lecture qui s'effectuent en dehors de l'espace-temps scolaire, et de plus en plus souvent sur de nouveaux supports ? Comment faire lire des textes qui traitent de temps et de lieux non familiers pour les lecteurs d’aujourd’hui ou qui jouent avec les frontières du temps et de l’espace et présentent des défis particuliers de compréhension ? Comment programmer des activités afin d’accompagner les différents temps de la lecture (avant-pendant-après) et susciter l’engagement dans ces activités ? Les textes rassemblés dans ce volume apportent des éclairages multiples et complémentaires à ces questions. Ils témoignent de l’évolution actuelle des travaux dans le domaine de la didactique de la littérature et traitent d’une grande diversité de contextes d’enseignement en Europe, au Canada et au Brésil. 02 00 Les textes rassemblés dans ce volume témoignent de l'évolution actuelle des travaux dans le domaine de la didactique de la littérature et traitent d’une grande diversité de contextes d’enseignement en Europe, au Canada et au Brésil. 04 00 Introduction : Un regard didactique sur les temps et les lieux de la lecture - Olivier Dezutter & Érick Falardeau L'activité de lecture dans la culture numérique en émergence - Christian Vandendorpe Petits Poucets, petites Poucettes dans la forêt d'Internet : les élèves lecteurs à l’heure du numérique - Marie-José Fourtanier Vitesse assumée et lenteur militante. Contextes et cadres d’une recherche sur la temporalité de la lecture et de l’interprétation littéraires dans la société de la performance - Sonya Florey & Noël Cordonier Lecture actualisante dans l’espace-temps multimodal de l’adaptation - Claude Puidoyeux Lieux et temps des pratiques de lecture de jeunes lecteurs à São Paulo - Gabriela Rodella de Oliveira & Neide Luzia de Rezende De la déambulation. La littérature au musée - Aurélie Mouton Rezzouk De l’ubiquité du lecteur en milieu scolaire - Annie Rouxel De l’influence des temps et des lieux de la lecture sur la formation littéraire - Jean-Louis Dumortier & Micheline Dispy Oraliser le texte de théâtre : présence du personnage - François Le Goff Le recours à des textes narratifs résistants pour étudier les capacités en compréhension et en interprétation d’élèves de la fin du secondaire - Daisy Pelletier, Florent Biao, Julie-Christine Gagné, Cindy Pelletier & Érick Falardeau La lecture de romans du XIXe siècle au secondaire. Analyse de pratiques enseignantes - Cendrine Waszak & Jean-Louis Dufays « Lira bien qui lira le dernier » : enseignement et (re)lecture des textes littéraires du passé - Pierre Rajotte Les lieux de la lecture : du braconnage au bricolage - Marcel Goulet Lecture et empathie : la littérature au coeur de la relation soignant-soigné - Bruno Lemieux Le chant ensorcelant des sirènes maternelles ou le jeu des forces obscures qui poussent le lecteur à lire la littérature - Karl Canvat 17 00 La collection Diptyque, publiée par le Centre d'Études et de Documentation pour l'Enseignement du Français, est destinée à réunir divers travaux linguistiques ou littéraires liés à l'enseignement du français. Elle peut accueillir aussi bien un cycle de conférences que des actes de colloques ou des études rassemblées autour d'un thème. Elle rassemble des auteurs venus de plusieurs pays, essentiellement francophones, chercheurs et professionnels de l’enseignement. 01 00 03 02 01 D502 02 1400 03 989 06 49ac69e43c39ce14e50b17d4b999044b 07 140425 https://www.pun.be/resources/titles/99993100087950/images/6855456e2fe46a9d49d3d3af4f57443d/HIGHQ/9782870379059.jpg 17 20151130T0927Z 02 01 D502 02 177 03 125 06 3b56c3a80a137e1f21f7cb9c8b720819 07 52662 https://www.pun.be/resources/titles/99993100087950/images/6855456e2fe46a9d49d3d3af4f57443d/THUMBNAIL/9782870379059.jpg 17 20151130T0927Z 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 01 Dilicom PU NAMUR 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 01 20151130 11 20151130 01 WORLD 02 01 GCOI 99993100087950 06 03 9782390290063 WORLD 04 03 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 27.00 01 R 6.00 25.47 1.53 EUR FR 04 03 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 27.00 01 R 5.50 25.59 1.41 EUR FR