Presses universitaires Namur onixsuitesupport@onixsuite.com 20260403T2244Z fre

COM.ONIXSUITE.9782390292296 03 01 Presses universitaires Namur 02 2390292291 03 9782390292296 15 9782390292296 00 BC 01 4.33 in 02 6.69 in 08 2.61 oz 01 11 cm 02 17 cm 08 74 gr BE 10 02 1 01 02 Passerelle 01 01 Les Émotions, carburant secret de nos apprentissages ? 1 A01 01 Onixsuite Contributor ID 1061 Line Fischer Fischer, Line Line Fischer Line Fischer est chargée d'enseignement en formation initiale des enseignants au sein de la faculté des Sciences de l’Éducation et de la Formation de l’Université de Namur. Depuis sa thèse de doctorat, ses recherches s’intéressent aux liens entre les émotions et les situations d’apprentissage et d’enseignement. Line Fischer est chargée d'enseignement en formation initiale des enseignants au sein de la faculté des Sciences de l’Éducation et de la Formation de l’Université de Namur. Depuis sa thèse de doctorat, ses recherches s’intéressent aux liens entre les émotions et les situations d’apprentissage et d’enseignement. 1 01 fre 00 72 03 10 PSY000000 10 PSY012000 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Psychologie et éducation 29 2012 3134 Psychologie 93 JMQ 93 JNMT 97 4CN 97 4CT 01 01 01 06 01 05 01 03 17 01 16 18 01 116 grand public 03 00 Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. À travers l'expérience d’étudiants arrivant à l’université, l’auteure met en lumière les mécanismes des «émotions académiques» qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre. Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d’apprentissage. Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l’éducation. 02 00 Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d'apprentissage. 03 00 Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. À travers l'expérience d’étudiants arrivant à l’université, l’auteure met en lumière les mécanismes des «émotions académiques» qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre. Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d’apprentissage. Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l’éducation. 02 00 Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d'apprentissage. 03 00 Ce livre explore les liens profonds entre émotions et apprentissages. À travers l'expérience d’étudiants arrivant à l’université, l’auteure met en lumière les mécanismes des «émotions académiques» qui influencent la réussite et la manière dont la gestion des émotions agréables et désagréables façonne notre capacité à apprendre. Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d’apprentissage. Un guide précieux pour étudiants, enseignants, parents et curieux de la psychologie de l’éducation. 02 00 Accessible et inspirant, mêlant théories scientifiques et exemples vécus, ce livre offre des pistes concrètes pour mieux comprendre et apprivoiser ses émotions dans tout contexte d'apprentissage. 04 00 INTRODUCTION 1. DANS LES COULISSES DE L'APPRENTISSAGE 2. GÉRER LES ÉMOTIONS DANS L'APPRENTISSAGE, LA CLÉ POUR EN FAIRE UN CARBURANT? CONCLUSION 16 00 Une collection de petits ouvrages de vulgarisation scientifique qui transmet le fruit de la recherche universitaire à toutes et tous, sans intermédiaire, de manière synthétique et accessible. De 16 à 116 ans ! 16 00 Une collection de petits ouvrages de vulgarisation scientifique qui transmet le fruit de la recherche universitaire à toutes et tous, sans intermédiaire, de manière synthétique et accessible. De 16 à 116 ans ! 16 00 Une collection de petits ouvrages de vulgarisation scientifique qui transmet le fruit de la recherche universitaire à toutes et tous, sans intermédiaire, de manière synthétique et accessible. De 16 à 116 ans ! 17 00 La nouvelle collection Passerelle aux Presses universitaires de Namur, portée par l'Université de Namur, est née d'une conviction : le savoir universitaire doit pouvoir être partagé directement avec la société, sans intermédiaire, de manière accessible et rigoureuse. Chaque ouvrage est consacré à une étude récente issue de l’UNamur et présentée par les chercheuses et chercheurs qui l’ont réalisée, garantissant ainsi une transmission fidèle et précise du savoir universitaire. Si la passerelle qui franchit la Sambre à Namur représente un symbole concret du lien entre université et territoire, elle est surtout le symbole d’une passerelle intellectuelle et disciplinaire : elle relie les disciplines, favorise la transversalité, met en lumière les synergies et nourrit une vision globale des recherches. En donnant accès à la connaissance universitaire, la collection Passerelle défend la liberté de savoir et contribue à former des citoyennes et citoyens lucides et responsables, capables de juger et d’agir en pleine connaissance de cause. Cette collection est une force démocratique, mettant la rigueur scientifique et la profondeur des recherches au service de toutes et tous — des jeunes étudiantes et étudiants à celles et ceux qui sont jeunes depuis plus longtemps. Elise Degrave, directrice de la collection 17 00 La nouvelle collection Passerelle aux Presses universitaires de Namur, portée par l'Université de Namur, est née d'une conviction : le savoir universitaire doit pouvoir être partagé directement avec la société, sans intermédiaire, de manière accessible et rigoureuse. Chaque ouvrage est consacré à une étude récente issue de l’UNamur et présentée par les chercheuses et chercheurs qui l’ont réalisée, garantissant ainsi une transmission fidèle et précise du savoir universitaire. Si la passerelle qui franchit la Sambre à Namur représente un symbole concret du lien entre université et territoire, elle est surtout le symbole d’une passerelle intellectuelle et disciplinaire : elle relie les disciplines, favorise la transversalité, met en lumière les synergies et nourrit une vision globale des recherches. En donnant accès à la connaissance universitaire, la collection Passerelle défend la liberté de savoir et contribue à former des citoyennes et citoyens lucides et responsables, capables de juger et d’agir en pleine connaissance de cause. Cette collection est une force démocratique, mettant la rigueur scientifique et la profondeur des recherches au service de toutes et tous — des jeunes étudiantes et étudiants à celles et ceux qui sont jeunes depuis plus longtemps. Elise Degrave, directrice de la collection 17 00 La nouvelle collection Passerelle aux Presses universitaires de Namur, portée par l'Université de Namur, est née d'une conviction : le savoir universitaire doit pouvoir être partagé directement avec la société, sans intermédiaire, de manière accessible et rigoureuse. Chaque ouvrage est consacré à une étude récente issue de l’UNamur et présentée par les chercheuses et chercheurs qui l’ont réalisée, garantissant ainsi une transmission fidèle et précise du savoir universitaire. Si la passerelle qui franchit la Sambre à Namur représente un symbole concret du lien entre université et territoire, elle est surtout le symbole d’une passerelle intellectuelle et disciplinaire : elle relie les disciplines, favorise la transversalité, met en lumière les synergies et nourrit une vision globale des recherches. En donnant accès à la connaissance universitaire, la collection Passerelle défend la liberté de savoir et contribue à former des citoyennes et citoyens lucides et responsables, capables de juger et d’agir en pleine connaissance de cause. Cette collection est une force démocratique, mettant la rigueur scientifique et la profondeur des recherches au service de toutes et tous — des jeunes étudiantes et étudiants à celles et ceux qui sont jeunes depuis plus longtemps. Elise Degrave, directrice de la collection 01 00 03 02 01 D502 02 2008 03 1299 06 5c2046f50cc3c778185fd4f7c0112d50 07 249052 https://www.pun.be/resources/titles/99993100212280/images/7d04bbbe5494ae9d2f5a76aa1c00fa2f/HIGHQ/9782390292296.jpg 17 20251028T1546Z 02 01 D502 02 193 03 125 06 d1786c2f196e30c41c0576843dfeba17 07 25874 https://www.pun.be/resources/titles/99993100212280/images/7d04bbbe5494ae9d2f5a76aa1c00fa2f/THUMBNAIL/9782390292296.jpg 17 20251028T1546Z 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 01 Dilicom PU NAMUR 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur BE 04 01 20251118 11 20251118 01 WORLD 02 01 GCOI 99993100212280 WORLD 04 03 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 10.00 01 R 6.00 9.43 0.57 EUR