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COM.ONIXSUITE.9782870378779 03 01 Presses universitaires Namur 01 SKU 978-2-87037-877-9 02 2870378777 03 9782870378779 15 9782870378779 10 BC Enjeux n° 88 01 GCOI 99993100068670 1 A32 Anne Delbrayelle Delbrayelle, Anne Anne Delbrayelle 2 A32 Graziella Deleuze Deleuze, Graziella Graziella Deleuze <p>Maitre-assistante en français à la Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Centre de recherche Didactifen de l'université de Liège.</p> 3 A32 Jean-Louis Dumortier Dumortier, Jean-Louis Jean-Louis Dumortier <p>Professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège.</p> BE 4 A32 Irène-Marie Kalinowska Kalinowska, Irène-Marie Irène-Marie Kalinowska 5 A32 Jean-Maurice Rosier Rosier, Jean-Maurice Jean-Maurice Rosier 1 01 fre 07 102 03 EDU000000 29 2012 3013 PARASCOLAIRE 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Didactique du français 29 juillet 2013 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 06 01 <p>Ce 88^e numéro d'<em>Enjeux</em> comprend cinq articles de didactique de la littérature. Deux d'entre eux portent sur des questions théoriques d'importance. L’intervention de Jean-Louis Dumortier porte sur la notion de compétence et plaide pour une définition de celle-ci désencombrée de précisions inutiles à ses yeux (macrocompétences, microcompétences) à l’heure d’une révision généralisée des programmes. Jean-Maurice Rosier revient quant à lui sur le concept de sujet lecteur, pour en critiquer certaines composantes et lui préférer une conception de la lecture en classe plus attentive à la part de contrainte qu’une telle activité suppose et, surtout, davantage centrée sur les dimensions patrimoniale et culturelle de la lecture en classe. Les trois autres articles abordent des objets d’enseignement propres à certains niveaux scolaires. Ainsi, l’article d’Anne Delbrayelle interroge les transformations que connait une histoire dans une classe de maternelle lorsque l’institutrice en fait un support de diverses activités d’apprentissage. La contribution de Graziella Deleuze invite pour sa part à la découverte des albums pour enfants contemporains et de leurs complexités, qui offrent autant de joies de lecture qu’elles invitent à la réflexion didactique. Enfin, Irène-Marie Kalinowska formule quelques propositions pour repenser le questionnement sur la langue d’enseignement dans la formation des futurs enseignants de français.</p> 03 <p>Ce 88^e numéro d'<em>Enjeux</em> comprend cinq articles de didactique de la littérature. Deux d'entre eux portent sur des questions théoriques d'importance. L’intervention de Jean-Louis Dumortier porte sur la notion de compétence et plaide pour une définition de celle-ci désencombrée de précisions inutiles à ses yeux (macrocompétences, microcompétences) à l’heure d’une révision généralisée des programmes. Jean-Maurice Rosier revient quant à lui sur le concept de sujet lecteur, pour en critiquer certaines composantes et lui préférer une conception de la lecture en classe plus attentive à la part de contrainte qu’une telle activité suppose et, surtout, davantage centrée sur les dimensions patrimoniale et culturelle de la lecture en classe. Les trois autres articles abordent des objets d’enseignement propres à certains niveaux scolaires. Ainsi, l’article d’Anne Delbrayelle interroge les transformations que connait une histoire dans une classe de maternelle lorsque l’institutrice en fait un support de diverses activités d’apprentissage. La contribution de Graziella Deleuze invite pour sa part à la découverte des albums pour enfants contemporains et de leurs complexités, qui offrent autant de joies de lecture qu’elles invitent à la réflexion didactique. Enfin, Irène-Marie Kalinowska formule quelques propositions pour repenser le questionnement sur la langue d’enseignement dans la formation des futurs enseignants de français.</p> 02 Ce 88e numéro d'Enjeux comprend cinq articles de didactique de la littérature. 44 <p><strong>Revue de formation continuée et de didactique du français </strong>éditée de 2010 à janvier 2017 aux Presses Universitaires de Namur et destinée aux enseignants de français, la revue rassemble, dans chacun de ses numéros, une somme d'articles susceptibles de contribuer à la formation continuée de ses lecteurs. Revue de didactique, « Enjeux » tente d’articuler entre eux l’acte d’enseigner, la recherche théorique et le plaisir de la créativité pédagogique. La revue poursuivra prochainement son existence au format électronique.</p> 04 01 http://pun.be/resources/titles/99993100068670/images/6faa8040da20ef399b63a72d0e4ab575/HIGHQ/9782870378779.jpg 02 https://www.pun.be/livre/?GCOI=99993100068670 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 20150126 2015 01 WORLD 01 8.86 in 02 6.50 in 03 0.60 in 08 6.67 oz 01 22.50 cm 02 16.50 cm 03 0.60 cm 08 189 gr 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 16.00 EUR R 6.00 15.09 0.91 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 03 FR 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 16.00 EUR FR R 5.50 15.17 0.83