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COM.ONIXSUITE.9782870377840 03 01 Presses universitaires Namur 01 SKU 978-2-87037-784-0 02 2870377843 03 9782870377840 15 9782870377840 02 01 00 BC 01 8.86 in 02 6.50 in 03 1.42 in 08 14.53 oz 01 22.50 cm 02 16.50 cm 03 1.42 cm 08 412 gr 10 02 26 01 02 Diptyque 01 01 Diptyque n°26 Les Patrimoines littéraires à l'école : usages et enjeux 1 B15 01 Onixsuite Contributor ID 343 Sylviane Ahr Ahr, Sylviane Sylviane Ahr 2 B15 01 Onixsuite Contributor ID 344 Nathalie Denizot Denizot, Nathalie Nathalie Denizot Nathalie Denizot est professeure de langue et littérature françaises à Sorbonne Université – INSPÉ de Paris et responsable de l'équipe Prascoll du CELLF (UMR 8599). Ses travaux interrogent la scolarisation de la littérature et des corpus littéraires, notamment dans une perspective épistémologique et historique, et s’intéressent plus largement à la question de la culture scolaire. Nathalie Denizot est professeure de langue et littérature françaises à Sorbonne Université – INSPÉ de Paris et responsable de l'équipe Prascoll du CELLF (UMR 8599). Ses travaux interrogent la scolarisation de la littérature et des corpus littéraires, notamment dans une perspective épistémologique et historique, et s’intéressent plus largement à la question de la culture scolaire. 3 A32 01 Onixsuite Contributor ID 284 Sandrine Aeby Daghé Aeby Daghé, Sandrine Sandrine Aeby Daghé 4 A32 01 Onixsuite Contributor ID 343 Sylviane Ahr Ahr, Sylviane Sylviane Ahr 5 A32 01 Onixsuite Contributor ID 513 Julie Babin Babin, Julie Julie Babin 6 A32 01 Onixsuite Contributor ID 820 Véronique Bourhis Bourhis, Véronique Véronique Bourhis 7 A32 01 Onixsuite Contributor ID 821 Max Butlen Butlen, Max Max Butlen 8 A32 01 Onixsuite Contributor ID 822 Anne-Raymonde De Beaudrap De Beaudrap, Anne-Raymonde Anne-Raymonde De Beaudrap 9 A32 01 Onixsuite Contributor ID 344 Nathalie Denizot Denizot, Nathalie Nathalie Denizot Nathalie Denizot est professeure de langue et littérature françaises à Sorbonne Université – INSPÉ de Paris et responsable de l'équipe Prascoll du CELLF (UMR 8599). Ses travaux interrogent la scolarisation de la littérature et des corpus littéraires, notamment dans une perspective épistémologique et historique, et s’intéressent plus largement à la question de la culture scolaire. Nathalie Denizot est professeure de langue et littérature françaises à Sorbonne Université – INSPÉ de Paris et responsable de l'équipe Prascoll du CELLF (UMR 8599). Ses travaux interrogent la scolarisation de la littérature et des corpus littéraires, notamment dans une perspective épistémologique et historique, et s’intéressent plus largement à la question de la culture scolaire. 10 A32 01 Onixsuite Contributor ID 604 Isabelle De Peretti De Peretti, Isabelle Isabelle De Peretti Isabelle De Peretti est Professeure des Universités en Didactique du français et de la littérature à l'INSPE de Lille Hauts de France et fait partie du laboratoire « Texte et Cultures » EA4028/Université d’Artois. Ses travaux, inscrits principalement dans le champ de la didactique de la littérature, portent sur l’enseignement et la réception par les élèves de corpus patrimoniaux et contemporains, sur l’analyse des pratiques professorales et sur la formation des enseignants. Une partie importante de ceux-ci a trait au théâtre dans l’institution scolaire, abordé dans des recherches de type descriptif, historique, herméneutique, ou quasi expérimental (dans le premier degré, notamment en fin d’école élémentaire, et le second degré, principalement au lycée). Ses travaux abordent notamment le rôle des mises en jeu dans l’approche du théâtre, en interaction avec la lecture et la réception des spectacles. 11 A32 01 Onixsuite Contributor ID 404 Olivier Dezutter Dezutter, Olivier Olivier Dezutter 12 A32 01 Onixsuite Contributor ID 823 Serge Erard Erard, Serge Serge Erard 13 A32 01 Onixsuite Contributor ID 450 Marie-Josée Fourtanier Fourtanier, Marie-Josée Marie-Josée Fourtanier Marie-José Fourtanier est professeure émérite en langue et littérature françaises à l'université de Toulouse Jean Jaurès et membre du laboratoire LLA-Créatis (lla-creatis.univ-tlse2.fr/). Ses domaines de recherche sont les récits mythiques et leur enseignement, la lecture subjective et l’imaginaire du lecteur liés à la notion de texte de lecteur. 14 A32 01 Onixsuite Contributor ID 792 Marcel Goulet Goulet, Marcel Marcel Goulet 15 A32 01 Onixsuite Contributor ID 824 Gérard Langlade Langlade, Gérard Gérard Langlade 16 A32 01 Onixsuite Contributor ID 579 Véronique Larrivé Larrivé, Véronique Véronique Larrivé 17 A32 01 Onixsuite Contributor ID 825 Isabelle Le Corff Le Corff, Isabelle Isabelle Le Corff 18 A32 01 Onixsuite Contributor ID 449 François Le Goff Le Goff, François François Le Goff François Le Goff est professeur de langue et littérature françaises à l'université de Toulouse Jean-Jaurès, INSPE. En charge de la formation des professeurs de français, ses domaines de recherche concernent la didactique de la littérature. 19 A32 01 Onixsuite Contributor ID 826 Lise Maisonneuve Maisonneuve, Lise Lise Maisonneuve 20 A32 01 Onixsuite Contributor ID 827 Luc Maisonneuve Maisonneuve, Luc Luc Maisonneuve 21 A32 01 Onixsuite Contributor ID 663 Agnès Perrin-Doucey Perrin-Doucey, Agnès Agnès Perrin-Doucey 22 A32 01 Onixsuite Contributor ID 776 Bénédicte Shawky-Milcent Shawky-Milcent, Bénédicte Bénédicte Shawky-Milcent Agrégée de Lettres modernes, Bénédicte Shawky-Milcent est actuellement maître de conférences en didactique de la littérature à l'Université Grenoble Alpes, UMR LITT&ARTS CNRS, équipe Litextra. Elle a enseigné pendant longtemps le français dans le secondaire, notamment au lycée et cela l’a conduite à mener des recherches sur la transmission de la littérature. Elle a soutenu en 2014 une thèse dirigée par Jean-François Massol sur « l’appropriation des oeuvres littéraires par les élèves de seconde », qui a obtenu le Prix Le Monde de la recherche universitaire en 2015. Ses thèmes de recherches sont notamment la didactique de la littérature et de l’écriture, la lecture des adolescents, la transmission des oeuvres patrimoniales, l’enseignant lecteur. 23 A32 01 Onixsuite Contributor ID 828 Hélène Weis Weis, Hélène Hélène Weis 1 01 fre 00 264 03 10 EDU000000 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Didactique du français 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 06 03 00 Ce volume s'inscrit dans la réflexion engagée par les 13e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui se sont déroulées à Gennevilliers en mars 2013 sous le titre École et patrimoines littéraires: quelles tensions, quels usages aujourd’hui? et rassemble des contributions plus particulièrement centrées autour des usages et des enjeux des patrimoines littéraires scolaires. En effet, tenter de circonscrire les patrimoines littéraires que l’école institue et transmet conduit à s’interroger sur les usages qu’elle en fait et sur leurs enjeux de cette transmission; à examiner les supports (notamment les manuels) et les pratiques de classe qui les véhiculent; enfin, à questionner la place et le rôle que l’école s’accorde dans la transmission patrimoniale. S’agit-il en effet d’inviter les jeunes générations à s’approprier les œuvres du passé car constitutives de la mémoire et de l’identité collectives? Ou bien encore s’agit-il simplement de mettre les corpus patrimoniaux au service d’apprentissages scolaires, la transmission s’opérant malgré tout indirectement? Les contributions rassemblées dans le volume apportent des éléments de réponse à ces questions. Publié sous la direction de Sylviane Ahr et Nathalie Denizot, maitres de conférence à l’Université de Cergy-Pontoise et membres du laboratoire ÉMA (ÉA 4507), ce volume contient des contributions de: S. Aeby Daghé et S. Érard; V. Bourhis et I. Le Corff; M. Butlen; A.-R. de Beaudrap; I. De Peretti; M.-J. Fourtanier; M. Goulet, L. Maisonneuve, O. Dezutter et J. Babin; G. Langlade; V. Larrivé; F. Le Goff; L. Maisonneuve; A. Perrin; B. Shawky-Milcent; H. Weis. 02 00 Ce volume s'inscrit dans la réflexion engagée par les 13e rencontres des chercheurs en didactique des littératures qui se sont déroulées à Gennevilliers en mars 2013 sous le titre École et patrimoines littéraires : quelles tensions, quels... 17 00 La collection Diptyque, publiée par le Centre d'Études et de Documentation pour l'Enseignement du Français, est destinée à réunir divers travaux linguistiques ou littéraires liés à l'enseignement du français. Elle peut accueillir aussi bien un cycle de conférences que des actes de colloques ou des études rassemblées autour d'un thème. Elle rassemble des auteurs venus de plusieurs pays, essentiellement francophones, chercheurs et professionnels de l’enseignement. 01 00 03 02 http://pun.be/resources/titles/99993108151720/images/7a614fd06c325499f1680b9896beedeb/HIGHQ/9782870377840.jpg 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 01 Dilicom PU NAMUR 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 01 20130828 11 20130828 01 WORLD 02 01 GCOI 99993108151720 WORLD 04 03 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 20.00 01 R 6.00 18.87 1.13 EUR FR 04 03 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 20.00 01 R 5.50 18.96 1.04 EUR FR