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COM.ONIXSUITE.9782390290674 03 01 Presses universitaires Namur 01 SKU 978-2-39029-067-4 02 2390290671 03 9782390290674 15 9782390290674 00 BC 10 02 40 01 02 Diptyque 01 01 Diptyque n°40 Diffusion et influences des recherches en didactique du français 1 B01 01 Onixsuite Contributor ID 709 Ophélie Tremblay Tremblay, Ophélie Ophélie Tremblay 2 B01 01 Onixsuite Contributor ID 405 16 0000000084591282 21 0000-0003-1100-7729 Érick Falardeau Falardeau, Érick Érick Falardeau 3 B01 01 Onixsuite Contributor ID 873 Priscilla Boyer Boyer, Priscilla Priscilla Boyer 4 B01 01 Onixsuite Contributor ID 756 Isabelle Gauvin Gauvin, Isabelle Isabelle Gauvin 5 A32 01 Onixsuite Contributor ID 901 Valérie Bélanger Bélanger, Valérie Valérie Bélanger Université du Québec à Montréal 6 A32 01 Onixsuite Contributor ID 902 Nicole Biagioli Biagioli, Nicole Nicole Biagioli Université du Québec à Montréal 7 A32 01 Onixsuite Contributor ID 903 Karin Bonnal Bonnal, Karin Karin Bonnal ESPE Toulouse 8 A32 01 Onixsuite Contributor ID 904 Catherine Carlo Carlo, Catherine Catherine Carlo Université Lumière Lyon 2, Laboratoire ICAR, UMR 5191 9 A32 01 Onixsuite Contributor ID 905 Martine Champagne-Vergez Champagne-Vergez, Martine Martine Champagne-Vergez Université de Bordeaux, Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D, EA 7441) 10 A32 01 Onixsuite Contributor ID 182 Didier Colin Colin, Didier Didier Colin Université Paris-Est Créteil Laboratoire CÉDITEC - EA 3119 11 A32 01 Onixsuite Contributor ID 906 Lalina Coulange Coulange, Lalina Lalina Coulange Université de Bordeaux, Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D, EA 7441) 12 A32 01 Onixsuite Contributor ID 907 Anouk Darme Darme, Anouk Anouk Darme Université de Genève 13 A32 01 Onixsuite Contributor ID 605 Ana Dias-Chiaruttini Dias-Chiaruttini, Ana Ana Dias-Chiaruttini Université Nice-Côte d'Azur – LINE 14 A32 01 Onixsuite Contributor ID 908 Marthe Fradet-Hannoyer Fradet-Hannoyer, Marthe Marthe Fradet-Hannoyer Docteure en sciences de l'éducation depuis novembre 2019 au sein du laboratoire EMA, Université de Cergy-Pontoise et PRCE de lettres au sein de l’INSPE de l’académie de Versailles 15 A32 01 Onixsuite Contributor ID 455 Jean-Benoit Gabriel Gabriel, Jean-Benoit Jean-Benoit Gabriel Université de Namur, Cedocef/IRDENA 16 A32 01 Onixsuite Contributor ID 393 Nathalie Gillain Gillain, Nathalie Nathalie Gillain Université de Namur, Cedocef/IRDENA 17 A32 01 Onixsuite Contributor ID 234 Patrice Gourdet Gourdet, Patrice Patrice Gourdet Université de Cergy Pontoise – ESPE – Laboratoire ÉMA 18 A32 01 Onixsuite Contributor ID 691 16 000000007144438X Martine Jaubert Jaubert, Martine Martine Jaubert Université de Bordeaux, Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D, EA 7441) 19 A32 01 Onixsuite Contributor ID 184 16 0000000121382333 Marlène Lebrun Lebrun, Marlène Marlène Lebrun Agrégée es Lettres, Marlène Lebrun est docteure en Langue et Littératures françaises et en Sciences de l'Éducation. Didacticienne du français, habilitée à diriger des recherches, elle a mené une carrière internationale en France, au Québec et en Suisse dans la formation du corps enseignant. Elle a publié en 2019 un ouvrage intitulé Une aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup. Français et interdisciplinarité qui est le fruit d'une collaboration féconde entre praticiens et chercheurs pendant plusieurs années. Ses recherches actuelles portent sur les liens entre les différentes sphères éducatives, formelle, informelle et non formelle. 04 CH 20 A32 01 Onixsuite Contributor ID 909 Amélie Leconte Leconte, Amélie Amélie Leconte Laboratoire Parole et langage (UMR 73096), Université Aix-Marseille 21 A32 01 Onixsuite Contributor ID 910 16 0000000105264775 Solveig Lepoire-Duc Lepoire-Duc, Solveig Solveig Lepoire-Duc Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE – Laboratoire ICAR, ENS Lyon 22 A32 01 Onixsuite Contributor ID 911 Yann Lhoste Lhoste, Yann Yann Lhoste Université de Bordeaux, Laboratoire d'épistémologie et de didactiques des disciplines de Bordeaux (Lab-E3D, EA 7441) 23 A32 01 Onixsuite Contributor ID 607 Brigitte Louichon Louichon, Brigitte Brigitte Louichon Université de Montpellier, LIRDEF 24 A32 01 Onixsuite Contributor ID 912 Véronique Marmy Cusin Marmy Cusin, Véronique Véronique Marmy Cusin Véronique Marmy Cusin est professeure à la Haute école pédagogique de Fribourg. Ses champs principaux de recherche sont l'enseignement grammatical, notamment la transposition d'objets grammaticaux (corequérante du projet Grafe’maire, soutenu par le Fonds national suisse depuis 2018) et plus largement l’enseignement articulé du français afin d’aider les élèves à développer à la fois leurs compétences en production/compréhension et à acquérir des savoirs et savoir-faire sur la langue et la communication (thèse de doctorat, 2012). Elle a aussi participé en tant que partenaire externe à une recherche sur la formation à la production textuelle (Dolz et Gagnon (dir.), 2018). 25 A32 01 Onixsuite Contributor ID 913 Anne Monnier Monnier, Anne Anne Monnier Université de Genève 26 A32 01 Onixsuite Contributor ID 511 Jessica Penneman Penneman, Jessica Jessica Penneman Université catholique de Louvain, Cripedis-Girsef 27 A32 01 Onixsuite Contributor ID 530 Jean-Pierre Sautot Sautot, Jean-Pierre Jean-Pierre Sautot Université Claude Bernard Lyon 1, SCEL – Laboratoire ICAR, ENS Lyon 28 A32 01 Onixsuite Contributor ID 312 16 0000000036858296 Bernard Schneuwly Schneuwly, Bernard Bernard Schneuwly Bernard Schneuwly est professeur honoraire de l'Université de Genève. Ses domaines de recherche comprennent l’histoire et l’analyse de l’enseignement de langue première ; l’édition et le commentaire des textes de Vygotskij ; l’histoire des sciences de l’éducation. Il a notamment co-édité, en 2021, un volume de textes choisis de L.S. Vygotskij ayant pour titre Imagination (Peter Lang) et, avec Christophe Ronveaux, Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation (Peter Lang, 2018). Bernard Schneuwly est professeur honoraire de l'Université de Genève. Ses domaines de recherche comprennent l’histoire et l’analyse de l’enseignement de langue première ; l’édition et le commentaire des textes de Vygotskij ; l’histoire des sciences de l’éducation. Il a notamment co-édité, en 2021, un volume de textes choisis de L.S. Vygotskij ayant pour titre Imagination (Peter Lang) et, avec Christophe Ronveaux, Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation (Peter Lang, 2018). 29 A32 01 Onixsuite Contributor ID 914 Sylviane Tinembart Tinembart, Sylviane Sylviane Tinembart Haute école pédagogique Vaud 30 A32 01 Onixsuite Contributor ID 915 Frédéric Torterat Torterat, Frédéric Frédéric Torterat Laboratoire LIRDEF (EA 3749), Université de Montpellier 31 A32 01 Onixsuite Contributor ID 916 Eléni Valma Valma, Eléni Eléni Valma IFP Université Catholique de Lille – Laboratoire ÉMA 32 A32 01 Onixsuite Contributor ID 322 16 0000000116174353 21 0000-0001-5734-1381 David Vrydaghs Vrydaghs, David David Vrydaghs Université de Namur, Cedocef/IRDENA 33 A32 01 Onixsuite Contributor ID 512 16 0000000050193550 Marielle Wyns Wyns, Marielle Marielle Wyns Marielle Wyns est docteure en langues et littératures romanes. Chercheuse et formatrice en didactique du français à la Haute École Léonard de Vinci et à l'UCLouvain, elle collabore depuis une dizaine d'années avec des enseignants dans le cadre de recherches collaboratives. Coordinatrice de la recherche « Vers l’Orthographe et la Langue Écrite (VOLE) » (FWB – HELV - HELHa), elle s’intéresse particulièrement à la didactique de l’écriture, à la langue de scolarisation et au développement professionnel des enseignants. Marielle Wyns est docteure en langues et littératures romanes. Chercheuse et formatrice en didactique du français à la Haute École Léonard de Vinci et à l'UCLouvain, elle collabore depuis une dizaine d'années avec des enseignants dans le cadre de recherches collaboratives. Coordinatrice de la recherche « Vers l’Orthographe et la Langue Écrite (VOLE) » (FWB – HELV - HELHa), elle s’intéresse particulièrement à la didactique de l’écriture, à la langue de scolarisation et au développement professionnel des enseignants. 1 01 fre 07 441 03 10 LAN000000 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Pédagogie 24 Classification thématique - Presses universitaires Namur Didactique du français 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 01 05 01 06 03 00 Ce volume présente 17 contributions, toutes issues du 13e colloque de l'Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF), qui s' est tenu à Montréal en août 2016. L'ouvrage éclaire la question des influences de la recherche en didactique du français sous cinq angles : influences croisées des pratiques d'enseignement et des recherches ; influences croisées des institutions liées à l’école et des recherches ; influences de la recherche en didactique du français sur la formation universitaire ; influences sur les autres disciplines de recherche en sciences de l’éducation et plus largement en lettres et en sciences sociales ; influences sur d’autres lieux de scolarisation. L’ensemble des travaux présentés offre un portrait des recherches actuelles menées dans les quatre sections membres de l’association (Belgique, France, Québec, Suisse) et interroge leurs impacts dans divers lieux : la classe, les différents cadres d’enseignement formels et informels, la formation universitaire, celle des maitres en particulier, les disciplines contributoires et, enfin, les sphères sociales, politiques et médiatiques qui influencent l’enseignement et l’apprentissage du français. 02 00 Ce volume présente 17 contributions qui éclairent la question des influences de la recherche en didactique du français sous cinq angles, et interroge leurs impacts dans divers lieux. 17 00 La collection Diptyque, publiée par le Centre d'Études et de Documentation pour l'Enseignement du Français, est destinée à réunir divers travaux linguistiques ou littéraires liés à l'enseignement du français. Elle peut accueillir aussi bien un cycle de conférences que des actes de colloques ou des études rassemblées autour d'un thème. Elle rassemble des auteurs venus de plusieurs pays, essentiellement francophones, chercheurs et professionnels de l’enseignement. 01 00 03 02 01 D502 02 2680 03 1984 06 4a0bdb30be48c8cda510d797aa41d619 07 221962 https://www.pun.be/resources/titles/99993100474530/images/9a96876e2f8f3dc4f3cf45f02c61c0c1/HIGHQ/9782390290674.jpg 17 20201019T0909Z 02 01 D502 02 169 03 125 06 65f09b40a45dc2fe63cf1bfca13938a8 07 17972 https://www.pun.be/resources/titles/99993100474530/images/9a96876e2f8f3dc4f3cf45f02c61c0c1/THUMBNAIL/9782390290674.jpg 17 20201019T0909Z 25 00 WORLD 03 02 Table des matières 02 01 E107 07 6887336000 https://www.pun.be/resources/titles/99993100474530/extras/PUN-Diptyque40-E568.pdf 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 01 Dilicom PU NAMUR 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 01 20201010 11 20201010 01 WORLD 02 01 GCOI 99993100474530 WORLD 04 03 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 35.00 01 R 6.00 33.02 1.98 EUR FR 04 03 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 35.00 01 R 5.50 33.18 1.82 EUR FR